Рекомендації консиліуму "Адаптація учнів 5-х класів до навчання в основній школі" на допомогу класним керівникам, класоводам, вчителям-предметникам, які викладають у 5-х класах. Схвалено на засіданні методичної ради (протокол №3 від 12.01.2016)

Подано матеріали з питань формування самоосвітньої компетентності учнів. На допомогу класним керівникам та класоводам, вчителям-предметникам.

Подано опис народних ігор. Для практичного використання класоводами та класними керівниками. Підготовлено вчителем фізкультури Савкою Т.Л.

Подано рекомендації щодо формування логіко-математичної компетентності (з матеріалів засідання м/о вчителів початкових класів):

1. На кожному уроці застосовувати спеціальні завдання, спрямовані на формування мислення.

2. Враховувати рівень індивідуального розвитку дитини та у зв'язку з цим здійснювати індивідуальну та диференційовану роботу з учнями.

3. Формувати словесно-логічне, абстрактне мислення на уроках математики в тісному зв'язку з розвитком практично-дієвого і наочного - образного мислення.

4. При формуванні словесно - логічного мислення необхідно застосовувати прийом моделювання.

5. Формувати словесно-логічне мислення на додаткових заняттях з математики, позакласних заняттях.

Варто скористатись вчителям початкових класів для ефективної роботи з батьками учнів 1-х класів.

Подано пам'ятки (зразок оформлення поурочного конспекту, типи уроків, їх структура, форми проведення). 
 

Затверджено на засіданні педагогічної ради (протокол від 08.01.2014 року №1). Введено в дію з 13 січня 2014 року.

Подано рекомендації до кожної структурної частини видання.

Подано структурні компоненти.

Подано вимоги до оформлення, змісту творчої роботи, рекомендації творчої групи